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【工作學習地圖】
作者:提姆.葛維/著
叢書系列:JOB系列
出版社:經典傳訊
譯者: 郭寶蓮
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《博客來簡介》

當你面對困難工作時,你的第一個反應是「這個工作太難了」?還是「太好了!我又有學習機會了?」作者將獨創的內在遊戲理論應用在工作上,為眾多淹沒在困境中的工作者提出突破性的洞見,幫助你掌握知識、面對多變職場,讓學習型組織不只是空談,而是實際可行的個人工作與企業組織方向。

【內容簡介】

自回想一下,每次在工作上面臨較陌生或困難的任務時,你是怎麼對自己說話的,是「這太難了,我一定會搞砸。」還是「雖然沒有做過,但我應該可以摸索出辦法來完成。」

暢銷書作家提姆.葛維在本書中將獨創的內在遊戲的理論應用在工作上,為工作者提出突破性的洞見,協助你面對變化多端的新職場,並掌握成為知識工作者之鑰,進而為企業的學習型組織鋪路。

所謂的知識工作者就是在職場上能不斷學習,精進能力的人。本書作者以自身教授網球及為AT&T等企業作員工訓練的經驗,提出:真正好的指導者,不是將標準強加在受教者身上,反之,受教者其實只要學習作獨立思考,便能隨著指導者的引導找到對的方式,產生突飛猛進的學習成長,往往還有青出於藍的表現。

至於受教者的態度,其中最重要的就是「覺察」這一項,不要任由負面意識作自我批評及自我貶抑,要專注聽從心裡的感覺,靜心觀察自己的行止態度,一旦了解了自己如何運作,問題往往就有了答案,迎刃而解。聽起來很玄?作者將這種指導方式實際運用在指導一個管弦樂團裡的低音號手,他用問問題的方式協助低音號手克服了高音階吹奏音質不好的問題,在一問一答的引導中,低音號手理解到是壓力使舌頭乾澀而影響音質,因而作出正確的改變,而作者自己根本不會吹低音號。

作者提出,自我有兩種,外在我是遵照社會期望而形塑的自我,內在我則是充滿無限可能潛力的自我,然而我們平時都任由外在我發號施令,例如我們可能會告訴自己:如果進了一流的企業,在其中表現出色,你一定是最優秀的人才。但用這樣的嚴苛標準來看自己,將自我等同於這樣的高標準,形成的沉重壓力。只有讓自己承受不起任何的小挫敗,想像著可怕的失敗來臨,反而產生想逃的欲望,很容易撒手不玩了。作者鼓勵我們不要和別人比較,不再評估自我,反之,以不同的角度看待生命,活在當下,思緒清明,重新體會自己的優點,往往會因此釋放及發揮自己本來就有的能力,因而柳暗花明又一村。

本書是充滿洞見的不俗之作,讓工作者掌握簡單有效的道理,重新面對自己的工作及人生。

【目錄】

序言 彼得•布勞克(Peter Block)

  • 導論追求工作解放
  • 第一章 更好的改變方法
  • 第二章 「內心戲」遇上大企業
  • 第三章 專注的焦點
  • 第四章 練習專注
  • 第五章 重新定義工作
  • 第六章 從屈從到移動
  • 第七章 「停止」的方法
  • 第八章 像個執行總裁般思考
  • 第九章 指導
  • 第十章 天生的企圖心